San Fernando impulsa el primer programa de capacitación docente en discapacidad para fortalecer la educación inclusiva.
Frente al creciente reto de garantizar una educación superior inclusiva, la Facultad de Medicina inició un trabajo conjunto con el Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (CONADIS) para desarrollar un programa de capacitación dirigido a sus docentes, convirtiéndose en una de las primeras facultades del país en impulsar una iniciativa de esta naturaleza.
La reunión fue encabezada por el decano de la Facultad de Medicina, Dr. José Del Carmen Sara, y contó con la participación del vicedecano académico, Dr. Rolando Vásquez Alva, quien destacó que la capacitación responde a la necesidad de que los docentes cuenten con herramientas y conocimientos que les permitan atender de manera adecuada a una comunidad estudiantil cada vez más diversa.
“El objetivo es establecer un trabajo articulado para fortalecer la formación de los docentes de la Facultad de Medicina y garantizar una atención adecuada a nuestros estudiantes. Esto implica comprender la discapacidad y los derechos que asisten a las personas con discapacidad, incorporando este enfoque en la formación universitaria”, señaló el vicedecano académico.
Esta decisión cobra especial importancia porque, en el proceso de admisión 2026, veinte estudiantes con discapacidad ingresaron a la Facultad de Medicina, lo que plantea el desafío de seguir construyendo una universidad accesible e inclusiva desde la formación de sus docentes.
Durante el encuentro, la directora de Políticas, Seguimiento y Generación de Evidencia del CONADIS, María Luisa Chávez Kanashiro, informó que esta será la primera experiencia de trabajo articulado entre el CONADIS y una facultad de medicina para diseñar un curso especializado dirigido a docentes universitarios.
La funcionaria explicó que el programa comenzará con un grupo de docentes líderes que luego replicarán la experiencia en el resto de la comunidad académica. “Nuestra aspiración es fortalecer progresivamente las competencias de todos los docentes, porque ellos serán quienes formen a los futuros profesionales de la salud con una visión inclusiva y basada en derechos”, afirmó.
En la reunión también participaron José Clemente Peralta Navarrete, director de Seguimiento de Políticas y Generación de Evidencia del CONADIS; el doctor Javier Tovar Brandan, integrante de la Red de Investigadores en Discapacidad del CONADIS y docente de la Facultad de Medicina y la doctora Eva Miranda, en representación del jefe de la Unidad de Tecnología Educativa de la Facultad.
